El Quehacer Docente con la Didáctica y Metodología Escuela Nueva.
Cuando nos referimos al Quehacer docente se hace alusión a todas las actividades que de una u otra manera deben desarrollar los profesores, maestros y/o tutores desde la perspectiva de la educación. En este sentido en nuestra Institución Educativa y desde todas las sedes se ha venido implementando para beneplácito de las prácticas educativas actividades, didácticas y experiencias de la metodología Escuela Nueva. Esta didáctica de aprendizaje pedagógico activo nos ha señalado el camino de los buenos procesos, cuando de motivar y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, se habla. Es de resaltar que estos procesos de retroalimentación de las prácticas pedagógicas en el mundo y particularmente en Colombia, no son nuevos. De hecho desde los años setenta Vicky Colbert, Beryl Levinger y Óscar Mogollón, diseñaron esta metodología dentro de las pedagogías activas que hoy nutren los procesos de la educación como tal. En este trasegar hoy día comparte la experienc...
