SemblanzasInesinas

Números recientes del Volante Informativo "El Inesino".  # 4. Mes enero 2020.  Número 4. Mes enero 2020.  # 5. Mes de febrero 2020. # 5. Mes de febrero 2020.

Recorrido por la margen derecha de la quebrada Santa Bárbara en el corregimiento Santa Inés, del municipio de Andes. Este recorrido se hace para valorar y dar la importancia que se merece este cuerpo de agua y para también dar a conocer que ella, ha generado desastres y que hay que tener cuidado con sus corrientes. Estudiantes durante el recorrido. La siguiente noticia apareció en el periódico el colombiano, el 15 de abril de 2019. Se va a cumplir un año de esta tragedia, generada por la quebrada Santa Bárbara. Cuatro desaparecidos tras la creciente súbita de la quebrada Santa Bárbara en Andes. Las autoridades están buscando a cuatro personas desaparecidas tras unas crecientes súbitas en la quebrada Santa Bárbara y los ríos San Agustín, Santa Rita y Cañada Honda este domingo en Andes, suroeste antioqueño. El capitán Luis Gonzalo Correa, comandante del cuerpo de bomberos de Andes, informó sobre la desaparición de los tres adultos y el menor de edad, todos de la v...

https://youtu.be/AnR905T-Hq8 Dentro de las expectativas desde que el Centro Educativo Rural Santa Inés - CER - se unifica como una Institución Educativa Rural - IER -; (Estrategia de la Secretaria de Educación Departamental), se han dado muchos aspectos positivos frente a la escritura de una nueva historia, que represente nuestra IDENTIDAD como IE.   Entrada a la rectoría de la IER Santa Inés.  Imagen de Santa Barbara, defensa espiritual ante desbordes de la quebrada del mismo nombre. Imagen de Santa Bárbara. Entrada general de estudiantes, maestros y padres de familia a la sede principal de la básica primaria. Aquí el señor rector, con personas que realizaron entrega de cuadernos a los estudiantes. Desde la llegada del nuevo rector, el profesor Javier Chica Jaramillo; los avances han sido muchos. Hoy la IER en su rumbo histórico ya cuenta con los símbolos de Identidad, como son: El Escudo, Bandera, Himno, Visión, Misión y Fi...

Dentro del Aprendizaje Cooperativo-colaborativo, existen diferentes tipos de estructuras en función de lo que se quiera trabajar en clase.   La síntesis, el resumen y los cuadros sinópticos; parte del trabajo grupal.  La argumentación de los textos del trabajo, es necesario. Esto se debe asumir de forma   muy sencilla y se enmarca dentro de las llamadas Estructuras Cooperativas Básicas.   Confrontar lo que el otro dice y escribe como síntesis es fundamental.  Compartir en grupo es la socialización del saber. En concreto, la actividad a la que me estoy refiriendo se denomina Lectura Compartida.  Otra fase del trabajo colaborativo-cooperativo es la preparación de informes. Lo positivo de una Actividad Cooperativa Básica, es que puede aplicarse a todas las asignaturas, áreas /materias que trabajan los estudiantes, y además tiene fácil engranaje dentro de la programación de cualquier Unidad Didáctica....

La lectura desarrolla la mente. Esta frase es categórica y a la vez muy real, ya que se sustenta en una acción integra del quehacer docente. La lectura se debe realizar diariamente para que se genere el hábito de la buena lectura.   Estudiantes durante el taller de lectura.  La lectura es compartir. Dentro de la lectura se hace énfasis en la síntesis.  De igual modo, si el docente no da el buen ejemplo, es decir no lee en el salón de clases, como va a generar empatías y sinergias frente al amor y dedicación a la lectura?  Compartir una lectura es compartir visiones del mundo. En la lectura se parte del buen ejemplo, los mayores deben enseñar. La importancia del lenguaje se valora cada vez más en las sociedades modernas. ... En los niños, la lectura  no  solo divierte y desarrolla su  vocabulario , sino que incentiva su  imaginación , aumenta el conocimiento académico y de la vida diaria, y le facilita...

En la jornada electoral del día de la Democracia, se desarrollaron desde las 8:00 am, los actos protocolarios desde donde se presenta la agenda a realizar. Palabras de apertura, Himno a la Democracia, Oración a Santa Inés, Himno Nacional de la República de Colombia, Himno Institucional, Juramento  a la bandera, condecoración a estudiantes que por sus méritos en procesos en el quehacer educativa les corresponde izar la bandera Nacional. Presentación de los Candidatos.  Presentación de los candidatos en el Debate electoral.  Los estudiantes en las gradas dando importancia a las palabras de sus candidatos.  El acompañamiento docente, sin el cual no se hubiese desarrollado la actividad.  El acompañamiento del Sr. Rector profesor Javier Chica Jaramillo.  Sr. Rector profesor Javier Chica Jaramillo.  Sr. Rector profesor Javier Chica Jaramillo, analizando las propuestas.  Intervención de los candidatos. ...

En el proceso de elección de los representantes de grupo dentro del gobierno estudiantil, se presentaron: Salomé Jiménez y Emmanuel Yagarí por el nivel Preescolar, Yisel Zapata y Estefanía Rañírez por el grado Primero, Tomás Véles y Bianka Rendón por el grado Segundo, Estefany Lozano y Juan esteban Tobón por el grado Cuarto y Romario Rojas y Estefanía Posada por el grado Quinto. En la elección fueron elegidos por el nivel Preescolar: Salomé Jiménez (No está en la foto), de izquierda a derecha: Yisel Zapata del grado Primero, Bianka Rendón del grado Segundo, Juan Esteban Londoño del grado Tercero, Isabella Ibarra del grado Cuarto y por el grado Quinto fue elegido Romario Rojas. Felicitaciones a ellos esperando que su participación en el gobierno estudiantil, sea provechosa y benéfica para todos. Estos estudiantes izarán el Pabellón Nacional en la Jornada de elección democrática del día viernes 6 de marzo 2020.